|
Opiekunem koła plastycznego jest p. Elżbieta
Grabar. Zgodnie z założeniami autorskiego programu, podczas |
|
| Na zajęciach koła plastycznego uczniowie bardzo chętnie
„realizują się” z uwzględnieniem rozmaitych technik
plastycznych.Mali artyści systematycznie
tworzą galerię ze swoich prac. Ich dzieła biorą udział w
szkolnych oraz pozaszkolnych konkursach plastycznych. Wiele konkursów jest autorstwa opiekuna koła plastycznego np.: „Wybierz...”, „Kocham teatr, kocham kino”, „Tworzymy całymi rodzinami – wykonujemy makietę „Retkinia moich marzeń”. Niezapomniane wrażenia pozostawił, zarówno w pamięci uczestników jak i ich rodziców oraz zaproszonych gości, zorganizowany z prac uczestników koła plastycznego wernisaż „Cztery pory roku”, połączony z multimedialną prezentacją siebie-Małego Artysty w Telewizji Ret-Sat. |
![]() |
| W bieżącym roku szkolnym 2007/2008 inauguracja spotkań koła plastycznego nastąpiła podczas zajęć plenerowych, gdzie mali artyści przedstawiali na kartonach „złotą polską Zajęcia koła plastycznego cieszą się ogromnym zainteresowaniem (w tym roku szkolnym są 3 grupy), wnoszą w życie dzieci wiele radości, a w efekcie zapewniają harmonijny rozwój emocjonalny i umysłowy. | |
![]()
|
W Szkole Podstawowej działają dwa koła muzyczne – dla klas I – III i IV – VI. |
|
| Młodsze dzieci uczą się na zajęciach prostych układów
tanecznych, poznają podstawy muzycznej teorii, grają na instrumentach
perkusyjnych. Obecnie na cotygodniowych spotkaniach uczniowie integrują
się poprzez różnorodne zabawy muzyczne oraz wspólny taniec – do
muzyki ludowej różnych narodów oraz dzieł wielkich kompozytorów
np..„Ody do radości” L. V. Beethovena. |
|
|
W klasach starszych młodzież najchętniej muzykuje śpiewając różnorodne
piosenki. Poszerzają swój repertuar o wybrane piosenki okolicznościowe,
harcerskie, przeboje polskiej muzyki rozrywkowej. Chętni uczniowie
prezentują swoje umiejętności wokalne na międzyszkolnych konkursach
oraz szkolnych uroczystościach. |
|
![]()
|
Zajęcia teatralne w Szkole Podstawowej Nr 6 w Łodzi prowadzone są od 1993 r. Są to twórcze spotkania dzieci z teatrem, a animatorem tych działań był reżyser i pedagog Arkadiusz Florczak. |
|
|
Od 5 lat w naszej szkole działa teatrzyk szkolny „Teatr na 6”
prowadzony przez p.Renatę Kolczewską i p. Marzenę Skibińską. Rok szkolny 2011/2012 Terminy zajęć: grupa młodsza (kl.1-3) środa 12.50 – 13.35 grupa starsza (kl.4-6) czwartek 14.40 – 15.25 Przedstawienia ( I półrocze):
Prezentowane
uczniom, nauczycielom i rodzicom uczniów naszej szkoły z okazji
Dnia Edukacji Narodowej.
Występy: - z okazji Dnia Postaci z Bajek dla uczniów i nauczycieli naszej szkoły, - dla rodziców, dziadków i gości zaproszonych przez naszych „aktorów”, - dla przedszkolaków ( PM 55, PM 174)
Występy: - dla uczniów, nauczycieli i zaproszonych gości z okazji spotkania wigilijnego w naszej szkole, - na imprezie WOŚP w naszej szkole, - w kościele pw.Świętej Rodziny |
![]() |
![]()
| Jednym z wielu torów świadomego oddziaływania na zdrowie dziecka są prowadzone w naszej szkole zajęcia gimnastyki korekcyjnej. | |
|
|
Lekcje
odbywają się w klasach I – III (bezpłatnie) dwa razy w tygodniu, w
małych 12 – 15 osobowych grupach. Odpowiednio przygotowane sale
wyposażone są w specjalistyczne przyrządy i atrakcyjne przybory do ćwiczeń.
Sumienna praca i duże zaangażowanie magistrów rehabilitacji
sprzyja utrzymaniu prawidłowej sylwetki, poprawności chodu i ogólnemu
umocnieniu gorsetu mięśniowego u małego dziecka. Lekcje gimnastyki korekcyjne pozwalają również rozładować atmosferę
napięcia nerwowego i zmęczenia psychicznego nauką szkolną. Poprawiają
samopoczucie i sprawność fizyczną ucznia. |
| Klub Europejski powstał w 1997 roku z inicjatywy pań: Małgorzaty Zaradzkiej, Marianny Król, Iwony Malec. Był to pierwszy klub europejski w łódzkiej szkole. Inicjatywa otrzymała poparcie ze strony dyrekcji szkoły pani Wacławy Walczak, która oficjalnie przecięła wstęgę do siedziby klubu. | |
| Otwarciu klubu towarzyszyły różnego rodzaju imprezy: wystawa plakatów, których treść miała przedstawiać któryś z krajów Unii; degustacja przysmaków poszczególnych państw np.: angielskie krakersy, greckie oliwki, francuski ser; konkursy wiedzy o państwach należących do wspólnoty. Patronat medialny objęła łódzka trójka. zaszczytu uroczystością przysporzyli zaproszeni goście łódzkiego kuratorium, przedstawiciele władz miasta i osiedla. Uroczystości trwały dwa dni i zostały na długo w pamięci uczniów i obecnych podczas spotkania gości. W pracach klubu uczestniczyła młodzież różnych klas organizując konkursy, przygotowując gazetki ścienne, zapraszając ciekawych gości. Działalność klubu została zawieszona w 1999 roku po odejściu ze szkoły pani Zaradzkiej. Prace są kontynuowane ponownie od roku szkolnego 2000/2001 z inicjatywy pani Anety Walczak, która jest nauczycielem nauczania zintegrowanego. |
![]() |
| Brała udział w seminarium pod nazwą "Wokół jednoczącej się Europy" organizowanym przez Instytut Europejski oraz Regionalne Centrum Informacji Europejskiej w Łodzi. Uczestniczyła też w forum na temat stanu przygotowań regionu łódzkiego do integracji z Unią Europejską. Prowadziła wykłady na temat Unii Europejskiej dla fundacji i stowarzyszeń, a także dla maturzystów w ramach projektu "Europejski partner dla regionu łódzkiego. Obecnie Klub Europejski otrzymał nową siedzibę. Spotkania odbywają się co dwa tygodnie. Uczniowie przygotowują albumy i konkursy o krajach Unii Europejskiej poszerzające ich wiedzę w tym temacie. Zorganizowali Wigilię na, której dzieci opowiadały o Bożonarodzeniowych obyczajach w innych krajach. Organizowane są wycieczki i spotkania z ciekawymi ludźmi. | |
![]()
| Opiekunem koła regionalnego
jest jego pomysłodawczyni
p. Elżbieta Grabar. Koło bazuje na autorskim programie „Ja i łódź, moja mała Ojczyzna”, którego nadrzędnym celem jest rozbudzanie poczucia przywiązania i przynależności do rodzinnego miasta. |
|
| Realizacja celu odbywa się poprzez: -systematyczne wzbogacanie wiedzy uczniów o Łodzi, -rozwijanie umiejętności obserwacji, myślenia przyczynowo-skutkowego, wnioskowania, wyrabiania poczucia odpowiedzialności za swoje miasto, -kształtowanie wrażliwości wobec świata przyrody, sztuki, -rozwijanie uczuć patriotycznych. W ramach spotkań koła regionalnego, dzieci oprócz zajęć na terenie szkoły (niektóre z nich prowadzone są, w celu ich uatrakcyjnienia, w pracowni komputerowej), wychodzą na ciekawe wycieczki. Uczestnicy koła biorą udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych dotyczących wiedzy o naszym mieście. |
![]() |
| Uczestnicy
koła regionalnego między innymi: - poznawali legendy związane z naszym miastem, - tworzyli: - „Mały przewodnik po Łodzi”, -„Albumy o Łodzi”, -„Albumy muzea w Łodzi”, -„Albumy parki w Łodzi”, - poznawali łódzkie muzea, - poznawali łódzkie parki, - realizowali projekt „Szlakiem pomników ulicy Piotrkowskiej”, - brali udział w trzy-etapowym Międzyszkolnym Konkursie „Dawno temu na Księżym Młynie”, - brali udział w wycieczkach do: - Muzeum Geologicznego (zajęcia warsztatowe), - Banku PKO I Oddziału, - Muzeum „Rezydencja Księży Młyn” (zajęcia warsztatowe) Pałacu Młodzieży, - Galerii Łódzkiej- zwiedzenie wraz z przewodnikiem, pracownikiem planetarium i obserwatorium astronomicznego w Łodzi – wystawy „Kosmiczna przygoda w trójwymiarze”. |
|
| Celem naszych spotkań koła "Zainwestuj w Zdrowie" jest propagowanie zdrowego stylu życia i utrwalanie nawyków aktywnego spędzania wolnego czasu. Zajęcia odbywać się będą średnio raz w miesiącu w różnych dniach tygodnia. | |
|
W ramach zajęć proponujemy: -piesze rajdy organizowane przez PTTK (trasa od 6 do 8 km)- wycieczki np.: do
ZOO, Ogrodu Botanicznego, Palmiarni itp. |
|
| Uczestnictwo w zajęciach jest bezpłatne, rodzice ponoszą koszty związane z przejazdem i biletami wstępu do określonego miejsca. | |
![]()
|
W naszej szkole działa koło historyczne.
Wychodzimy bowiem z założenia, że nauka historii nie może być
traktowana wyłącznie pamięciowo. W trakcie zajęć w szkole oraz poprzez udział w wycieczkach do muzeów i miejsc pamięci, pogłębiamy więzi z tradycjami ojczystymi oraz wyrabiamy w sobie postawę szacunku i tolerancji względem innych kultur. |
![]() |
![]()
![]() |
Koła komputerowe W zajęciach koła komputerowego uczestniczą uczniowie z klas pierwszych, drugich i trzecich. Dla klas I zajęcia odbywają się we wtorki na szóstej godzinie lekcyjnej (12.50 – 13.35), dla klas II i III w środy na 5,6 i 7 godzinie lekcyjnej (12.50 – 14.30). Podczas koła uczniowie zapoznają się ze sprzętem komputerowym, niektórymi programami, a także z zasobami Internetu. Uczestnicy koła chętnie wykorzystują strony internetowe przeznaczone dla dzieci, jak również różnego rodzaje prezentacje multimedialne. Dzieci tworzą rysunki, teksty, zaproszenia, rozwiązują krzyżówki, rebusy i inne zadania. Na zajęciach dla klas IV uczniowie starają się samodzielnie wykonywać prezentacje multimedialne, animacje, strony komputerowe. |
![]()
|
Koło
polonistyczne: · Poznanie tradycji kulturowych naszego regionu, · przygotowanie uczniów do konkursów i uroczystości, · redagowanie gazetki szkolnej „W Szóstce”, · rozwijanie indywidualnych zainteresowań czytelniczych, · prezentacja własnego dorobku poetyckiego. |
![]()
|
Koło
matematyczne: ·
kształcenie
myślenia analitycznego i syntetycznego – rozwiązywanie problemów
w sposób twórczy, ·
precyzyjne
formułowanie wypowiedzi oraz uzasadnianie wykonywanych operacji
matematycznych, ·
analizowanie
problemów, ·
matematyzowanie
sytuacji przedstawionych słownie oraz obserwowanych w otoczeniu, ·
kształtowanie
wyobraźni geometrycznej i intuicji matematycznej, ·
samodzielne
oraz zespołowe zbieranie informacji i ich matematyczna analiza, ·
świadome
korzystanie z tekstu matematycznego. Uczniowie uczestniczą w konkursach organizowanych na zajęciach koła, np. „Krok po kroku do sudoku”, „Domino matematyczne”, „Tangramy”, jak również przygotowują się do zewnętrznych konkursów, np. „Kangur”. |
![]() |
![]()
|
Zajęcia Ogólno Rozwojowe dla klas I – III Koło SKS dla klas IV – VI |
![]()
Koło języka angielskiego
Zajęcia
koła języka angielskiego odbywają się we wtorki na szóstej i siódmej
godzinie lekcyjnej (12.50 – 14.30), prowadzi je pani Dorota
Tomaszewska. Uczęszczają na nie uczniowie klas IV – VI. Dzieci
rozwijają swoje zainteresowania, pogłębiają wiedzę, poznają kulturę
i tradycje brytyjskie. Uczą się piosenek w języku
angielskim, tłumaczą teksty, oglądają filmy w wersji
oryginalnej i przygotowują się do konkursów szkolnych
i międzyszkolnych.
|
![]() |
![]()